Midiatização e redes digitais: os usos e as apropriações entre a dádiva e os mercados

prefeituras, utilizou-se a televisão, que se tornaria prolongamen-

to da palavra do cidadão, que começava a intervir na expressão

municipal. Observamos que, com o tempo, as autoridades come-

çaram a controlar cada vez mais esse dispositivo. Podemos pen-

sar que a democracia participativa não está plenamente garan-

tida pelo uso dessas tecnologias (claro que estamos falando de

tecnologias audiovisuais, tecnologia da época da televisão, mas

pensamos que estudos estão sendo realizados sobre o estado

atual das coisas, no que diz respeito à democracia participati-

va municipal, suscitada pelo uso dessas mídias sociais). Na ver-

dade, pensamos que os espaços das mídias sociais –

blogs

sites

de redes sociais, Twitter – não são neutros. Voltando a falar da

questão dos algoritmos, afirmamos que, em última instância, a

formatação dos espaços de interação é restringida por escolhas

software

, de

design

, de interface, pelo modo de administrar

sites

. Concluindo essa questão das problemáticas políticas,

queremos mostrar a questão das ações de politização que se dão

a partir do uso das mídias sociais. Nós nos vemos ante espaços

de tomada da palavra por coletivos que podem gerar gestos polí-

ticos que avançam rumo a uma politização, ou seja, tornando po-

líticas as questões que podiam até então não sê-lo. Ou poderiam

até então não parecer políticas. Vamos ilustrar essa ideia com

um estudo de caso que foi realizado num fórum de pais de crian-

ças autistas. Isso aconteceu no início dos anos 2000, quando

pais de crianças autistas que moravam em Paris decidiram criar

um fórum, na internet, só para conversar sobre as condições

cotidianas das suas vidas com seus filhos autistas. E acharam

interessante, então, poder descrever a situação em que vivem

e, assim, buscar maneiras de solucionar problemas que podem

surgir na vida cotidiana dessas pessoas com seus filhos autistas.

E, aos poucos, as conversas entre esses pais, em resumo, dire-

cionaram-se para o diagnóstico psicanalítico dessas crianças.

Eles perceberam que estão todos cercados por psicanalistas,

que lhes indicam que haveria, segundo esses psicanalistas, um

problema na relação dos pais, muitas vezes da mãe com a crian-

ça, que poderia explicar o comportamento autista da criança. Os

pais, então, conversam neste fórum e percebem que há um sen-

timento de culpa que foi interiorizado a partir desse diagnóstico