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XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

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EIXO 15 – PAULO FREIRE E AS INFÂNCIAS

PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA

DA PERGUNTA NA EDUCAÇÃO

DAS CRIANÇAS PEQUENAS

Flávia Burdzinski de Souza

1

Gardia Vargas

2

Juliana Beatriz Machado Rodrigues

3

Palavras-chave:

Pedagogia da Pergunta. Projetos de traba-

lho. Pesquisa. Infância.

INTRODUÇÃO

Bom amigo, Malaguzzi,

Menino eterno, pede-me, antes de eu retornar ao

Brasil, que escreva algumas palavras dedicadas às

meninas e aos meninos italianos. Não sei se saberia

dizer algo de novo a um tal pedido. O que poderia

dizer ainda aos meninos e às meninas deste final de

século? Primeira coisa, aquilo que posso dizer em

função de minha longa experiência nesse mundo,

é que devemos fazê-lo sempre mais bonito. E ba-

seando-me em minha experiência que torno a di-

zer, não deixemos morrer a voz dos meninos e das

meninas que estão crescendo.

Paulo Freire, abril, 1999 (Faria; Silvia; [s. d.]).

Historicamente construiu-se a ideia de que a apren-

dizagem se dá pela transmissão dos conhecimentos, onde

1

Pedagoga. Especialista em Ensino pela Pesquisa e Aprendizagem por Pro-

jetos (UTP-Pr). Mestra em Educação (UNIJUÍ). Professora Adjunta da Uni-

versidade Federal da Fronteira Sul – UFFS/Campus Erechim. Email:

flavia. souza@uff.edu.br

2

Pós-doutora pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS.

Professora Adjunta do Curso de Pedagogia da Faculdade Cesuca – Com-

plexo de Ensino Superior de Cachoeirinha/RS. E-mail:

gardia.vargas@ gmail.com

3

Pedagoga. Mestra em Educação (UNIJUÍ). Coordenadora pedagógica da

Escola de Educação Infantil do SESC Santo Ângelo (RS)- Sesquinho. Email:

julibmr@gmail.com.br