XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

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EIXO 11 – PAULO FREIRE EM DIÁLOGO COM OUTROS(AS) AUTORES(AS)

DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO

EM PAULO FREIRE

Luzia Lopes

Moacir Fernando Viegas

Este trabalho contempla parte da pesquisa de disserta-

ção intitulada “A educação para a democracia nas histórias de

vida de professores”, que está sendo desenvolvida no Curso

de Mestrado em Educação, da Universidade de Santa Cruz

do Sul-UNISC. A pesquisa tem como objetivo geral descrever,

compreender e analisar os processos de democracia expe-

rienciados pelos professores e em que medida contribuíram/

dificultaram as práticas democráticas no trabalho dos docen-

tes. Como objetivos específicos, pretende investigar a expe-

riência da democracia através das histórias de vida de profes-

sores em diferentes dimensões que se entrelaçam: formação

na educação básica, formação em nível superior e pós uni-

versitária, formação na prática profissional e participação na

sociedade e problematizar a educação tradicional e a cultura

de hierarquização das relações sociais presentes nos mais di-

versos espaços sociais e os riscos que apresentam à constru-

ção de uma sociedade mais justa e democrática.

A pesquisa é de tipo qualitativa e se apoiará em his-

tórias de vida de docentes da escola pública, por meio de

entrevistas semiestruturadas.

Paulo Freire se dedicou a pensar uma educação liber-

tadora e democrática, capaz de construir com os envolvidos

a criticidade em relação ao mundo, possibilitando a interven-

ção dos mesmos em uma mudança social possível. Para ele,

haveríamos que considerar a política com humildade, com-

paixão e, utilizá-la como forma de luta contra as injustiças

humanas.

UNISC- Mestrado em Educação, Bolsista CNPq. E-mail:

UNISC- Mestrado/Doutorado em Educação, Professor adjunto. E-mail: