XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

1073

EIXO 7 – PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR (AMBIENTES DIVERSOS)

PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR POVO

NOVO: A BUSCA DA EMANCIPAÇÃO SOCIAL

Adriana Silveira Coronel

Vilmar Alves Pereira

CARTA PEDAGÓGICA

O atual contexto social e político, tem instigado às

práticas de educação, que necessariamente visam imple-

mentar processos de ensino e aprendizagem que ocorram

além da escola (em especial nos projetos socioeducativos e

nos projetos que resultam de políticas públicas). Em substi-

tuição à figura tradicional do professor, encontra-se nestes

projetos, a presença de um mediador estagiário ou volun-

tário – o “educador”. Neste viés, -se um olhar para o mun-

do enquanto processo em construção, onde permite-se que

relações se estabeleçam de forma dialógica em um âmbito

de compartilhamento dos saberes em condições de amor,

humildade, esperança e fé sugeridas por Paulo Freire. Res-

saltando estas condições através das seguintes palavras:

É neste sentido também que a dialogicidade ver-

dadeira, em que os sujeitos dialógicos aprendem

e crescem na diferença, sobretudo, no respeito a

ela, é a forma de estar sendo coerente exigida por

seres que, inacabados, assumindo-se como tais, se

tornam radicalmente éticos. (FREIRE, 1996, p.67)

Nesta conjuntura, através do perfil freiriano de vivên-

cias e trajetórias, vale ressaltar que o Programa de Auxílio ao

Ingresso nos Ensinos Técnico e Superior – PAIETS do Povo

Novo é situado no 3º distrito de Rio Grande, bem como foi

composto por um grupo de graduandos e graduados, resi-

Graduanda de Pedagogia, bolsista Programa Extensão Universitária -

ProExt, coordenadora do Pré-universitário Popular Povo Novo, E-mail:

Professor Doutor, em Educação, coordenador do Programa de apoio e

incentivo aos estudantes do ensino técnico e superior – PAIETS, E-mail: