XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

XX FÓRUM DE ESTUDOS: LEITURAS DE PAULO FREIRE

DE 03 A 05 DE MAIO DE 2018, UNISINOS – SÃO LEOPOLDO/RS

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EIXO 7 – PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO POPULAR (AMBIENTES DIVERSOS)

UMA LEITURA A PARTIR DE PAULO

FREIRE: POLÍTICAS EDUCACIONAIS

E REFORMA DO ESTADO – QUAL O

LUGAR DA EDUCAÇÃO POPULAR?

Fernanda dos Santos Paulo

Lidiane Rocha dos Santos

Este texto procura debater as mudanças ocorridas a

partir do processo de reforma do Estado e suas implicações

na educação básica, à luz dos referenciais relacionados às

políticas educacionais (Chesnais, 1996; Frigotto, 2000, Gen-

tili, 2000; Peroni, 2013; Saviani, 2014.) e ao Paulo Freire, autor

É Educadora Popular. Doutora em Educação pela Unisinos com bolsa Ca-

pes - Proex (2014-2018). Possui mestrado em Educação pela Universidade

Federal do Rio Grande do Sul (2013) tendo Indicação de Louvor, sendo bol-

sista CNPQ. Especialização em Educação Popular: Gestão de Movimentos

Sociais pelo Brava Gente e Instituto IVOTI. Graduação em Pedagogia pelo

Centro Universitário Metodista IPA (2008) e Curso Normal em nível médio

(magistério). É militante da Associação de Educadores Populares de Porto

Alegre, do Movimento de Educação Popular e do Instituto de Desenvolvi-

mento Social Brava Gente. É integrantes do GT de Construção do Curso Pós

Graduação em Educação Popular e Gestão de Movimentos Sociais voltado

à educadores(as) populares de Porto Alegre. Na AEPPA coordenada o Nú-

cleo de formação política e o GT de construção de Propostas de Cursos de

Extensão, Graduação e Especialização para Educadores Populares. Também

é professora da Faculdade Santo Augusto - FAISA e Instituto Brava Gente,

atuando nos cursos de Especialização e Extensão. Tem experiência na área

de Educação, com ênfase em Educação Popular, atuando principalmente

nos seguintes temas: Educação não Escolar; Educação infantil, Educação

de Jovens e Adultos, Ensino Superior, Pedagogia freiriana, Formação de

Educadores Populares, Políticas Públicas de Educação e história e memória

da Educação. Contato:

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação na Univer-

sidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Integrante do Grupo de

Pesquisa em Educação Digital – GPe-dU/CNPq que está vinculado a Li-

nha de Pesquisa III – “Educação, Desenvolvimento e Tecnologias” -, do

Programa de Pós-Graduação do curso de Doutorado em Educação da

UNISINOS. Orientanda de doutorado da Profa. Dra. Eliane Schlemmer.

Mestra em Comunicação, com área de concentração em mídia e cultura,

pela Universidade de Marília – UNIMAR. Bacharel em Comunicação Social

com habilitação em Jornalismo pela Universidade de Marília – UNIMAR.

Contato: